家庭是孩子di一所學(xué)校，父母是孩子的di一任老師！

都知道母愛重要，在大多人眼里，爸爸一直是嚴(yán)肅的那一位！

三流的父親喜歡用暴力，二流的父親不茍言笑，頂流的父親是怎樣？

教育心理學(xué)說：媽媽帶給孩子的是銨全感，爸爸則是孩子各項(xiàng)重要能力和價(jià)值觀上的榜樣。

孩子的成長(zhǎng)路上，爸爸的高質(zhì)量陪伴，是孩子的指明燈，有治療孩子一生的力量。

一位好父親，是一個(gè)孩子成長(zhǎng)中溫暖的底色，也是孩子很好的榜樣。

父親缺位的孩子

內(nèi)心都有個(gè)黑洞

美國(guó)曾有位叫喬治曼斯?fàn)柕暮T，在孩子出生不久便出海遠(yuǎn)航。

三年后回到家，他驚訝地發(fā)現(xiàn)他的兒子舉止古怪，性格孤僻，自卑感很強(qiáng)，看不到一點(diǎn)天真活潑的影子。

這種現(xiàn)象稱被為“缺乏父愛綜合征”。

育兒專家孫云曉曾說：父教缺失與青少年問題行為，如暴力、犯罪、性問題、網(wǎng)絡(luò)成癮等之間存在關(guān)聯(lián)。

父親缺位的孩子，心里都有個(gè)黑洞，里頭藏著孤獨(dú)、自卑和失落。

這種內(nèi)心的迷茫和匱乏，會(huì)牽絆孩子的思想和行為，讓孩子的一生，都在童年的缺憾中不停掙扎。

男人較女人來講，更具有冒險(xiǎn)精神和探索精神，這種特點(diǎn)會(huì)很好地體現(xiàn)在對(duì)孩子的教育上。

正是爸爸的粗獷，讓孩子在瘋玩嬉鬧中，釋放了天性與壓力；讓孩子在游戲挑戰(zhàn)中，體驗(yàn)了快樂、求知和探索。

《富爸爸窮爸爸》一書中說：所謂成功，就是有時(shí)間照顧自己的孩子。

一位父親真的成功，并不是自己的事業(yè)，也不是給孩子留下多少財(cái)富。

而是讓孩子擁有獨(dú)立思考的能力，積ji樂觀的心態(tài)，和探索世界的勇氣。

擁有父親引導(dǎo)的孩子，無論身處怎樣的當(dāng)下，都能沖破挑戰(zhàn)，砥礪前行。

曾有一位父親問一位心理學(xué)專家：如何讓我的孩子考上有名大學(xué)？

他回答：回家好好愛你的妻子。

如果爸爸可以把刷手機(jī)、打游戲、吃飯應(yīng)酬的時(shí)間用在陪媽媽干家務(wù)，陪孩子聊聊天，那么這樣的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)很好的土壤。

家庭溫馨和諧，會(huì)讓男孩長(zhǎng)大后更有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，女孩長(zhǎng)大后更自信地綻放光芒。

【許羅軒老師創(chuàng)二代心語】：

? 給孩子留更多的外在財(cái)富，不如給到他（她）創(chuàng)造美好未來的智慧與能力！

? 孩子喜歡上舞臺(tái)開始演講的那刻，就是擁有自信的開始！

?父母1%的進(jìn)步，孩子100%的成長(zhǎng)！

? 接納孩子外在的表現(xiàn)，是和孩子建立親密關(guān)系的開始！

? 沒有動(dòng)力，不愛學(xué)習(xí)，不上進(jìn)？因?yàn)楹⒆有闹袥]有夢(mèng)想的種子，他（她）不知道他明天要成為誰！

? 你鼓勵(lì)什么，就會(huì)發(fā)生什么，大人如此，孩子也一樣！

? 望子成龍、望女成鳳，我們希望孩子更優(yōu)。可很多時(shí)候，我們?cè)谟米约何赐瓿傻男脑溉プ鳛楹饬亢⒆有枨蟮臉?biāo)準(zhǔn).

? 對(duì)孩子無條件的愛，不是以分?jǐn)?shù)來衡量！

? 孩子在虛擬游戲世界更多的是獲得成就感，所以他們迷戀！這是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中很少得到的。

? 不是和孩子呆在一起就是陪伴，那只是“陪而不伴”！陪伴是要高品質(zhì)的！

? 對(duì)孩子好的愛是陪伴，不是jin錢與物質(zhì)。用心陪伴孩子一次的體驗(yàn)，勝過你的說教千遍！